Посильный вклад ОКМ в просветительскую деятельность в нашем городе. Не только лишь выставками едиными музей и его сотрудники помогают орловчанам лучше разбираться в изобразительном искусстве — его жанрах и направлениях. Называется это всё «цикл лекций Знаточество» и в рамках этого цикла участники научатся безошибочно отличать реализм от импрессионизма, а абстракцию от модерна.
Так же, одной из особенностей данного цикла является условное «деление» на теоретическую и практическую части. Аудитория вместе с лектором обсуждают все нюансы и отличительные черты того или иного жанра или стиля, а после, уже на практическом примере применяют эту информацию, работая с экспонатами фондов музея.
Пусть подобные знания не всегда несут в себе непременно какую-то практическую пользу. Но, скорее всего, никто не станет спорить с тем, что духовное и культурное обогащение — это одна из основополагающих человеческих потребностей. В особенности — для жителя литературной столицы России. Так что не забывайте при возможности смотреть анонсы в социальных сетях ОКМ, а так же наблюдать за культурной жизнь города в целом — на сайте Истоки.тв. Где мы регулярно собираем для вас информацию и новости о событиях со всей области.
Так же, одной из особенностей данного цикла является условное «деление» на теоретическую и практическую части. Аудитория вместе с лектором обсуждают все нюансы и отличительные черты того или иного жанра или стиля, а после, уже на практическом примере применяют эту информацию, работая с экспонатами фондов музея.
Пусть подобные знания не всегда несут в себе непременно какую-то практическую пользу. Но, скорее всего, никто не станет спорить с тем, что духовное и культурное обогащение — это одна из основополагающих человеческих потребностей. В особенности — для жителя литературной столицы России. Так что не забывайте при возможности смотреть анонсы в социальных сетях ОКМ, а так же наблюдать за культурной жизнь города в целом — на сайте Истоки.тв. Где мы регулярно собираем для вас информацию и новости о событиях со всей области.
